12 月 16 日，我校王旭东校长以 “从‘用’到‘融’：AI 技术与小学学科教学的深度融合策略” 为题开展专题讲座，全体教师齐聚现场，共同探索智能教育新路径。讲座紧扣无锡市中小学人工智能教育相关框架要求，为学校 AI 教育落地指明了实践方向。

王校长指出，AI 与教学的融合绝非工具的简单应用，而是要立足 “育人为本” 理念，构建 “技术赋能 — 素养提升 — 生态构建” 的完整体系。他结合无锡 AI 教育 “分层递进、场景驱动” 的原则，详细解读了从 “基础应用” 到 “深度融合” 的转型路径：课前利用 AI 进行学情分析，精准把握学生认知差异；课中通过虚拟实验、多模态交互等形式打造沉浸式课堂；课后依托智能评价系统实现个性化辅导与教学反思。

 

讲座中，王校长结合语文、数学、科学等学科案例，介绍了 AI 在教学设计、资源开发、跨学科实践中的创新应用。他强调，教师需提升 AI 基础素养与场景应用能力，遵循 “技术向善” 原则，在保护学生隐私的前提下，让 AI 成为因材施教的 “智能脚手架”。这与无锡市教师人工智能能力框架中 “实践应用”“社会责任” 等核心维度高度契合。

此次讲座让全体教师对 AI 教育的内涵有了更深刻的理解。大家纷纷表示，将积极践行 “干中学、学中干” 的理念，把 AI 技术有机融入日常教学，推动课堂教学提质增效，为培养兼具创新能力与社会责任感的未来公民筑牢基础。