为深入落实新课标理念，立足课堂深耕语文素养，着力培养学生思维能力，5月26日下午，无锡市长安中心小学与无锡市天一第二实验小学、江苏省锡山高级中学实验学校第二小学联合开展了语文教研活动。三校语文教师齐聚综合楼四楼云教研室，共赴一场教学与思维的碰撞之旅。

一、科幻文本中，思辨与表达共生

长安中心小学邓钰婷老师执教六年级《他们那时候多有趣啊》一课，邓老师以教案预设的任务链为依托，带领学生在科幻文本中开启思辨之旅。课堂上，既落实了语言训练，又点燃了思维火花，让科幻文本教学跳出“故事解读”的局限，真正实现了思维与表达的共生共长。

二、童话情境里，朗读与体验同行

天一二小的豆佳会老师带来二年级《小马过河》一课，豆老师紧扣低段学生认知特点，以教案预设的“读演结合、任务进阶”为路径搭建学习支架，既落实了识字朗读目标，又让学生在表达训练中获得思维与能力的双重提升。

三、童趣课堂中，识字与表达并进

省锡实二小的耿丹合老师执教一年级《小猴子下山》一课，以教案预设的“情境任务+趣味讲演”点亮低段语文课堂。整堂课层层递进、童趣盎然，既夯实了低段识字朗读基础，又让学生在情境体验与思辨中爱上表达、学会表达。

三节课后，教师代表们围绕课堂教学展开了热烈的评课研讨。大家结合新课标理念，从教学目标落实、课堂环节设计、学生思维培养、语言表达训练等方面各抒己见，既肯定了三节课的亮点与特色，也提出了针对性的优化建议。

最后，虞小萌老师对本次活动进行总结，她指出，三节课虽学段不同、文本类型各异，但都紧扣“思维与表达”的核心，展现了新课标下语文课堂的多元探索，希望老师们能以此次教研为契机，继续深耕课堂，在教学中真正落实核心素养，助力学生全面发展。

本次跨校联合教研活动，为三校语文教师搭建了交流学习的平台，促进了校际间教学理念的碰撞与融合。未来，三校将继续携手前行，在教研路上深耕不辍，让语文课堂焕发更多生机与活力。

文稿：吉文丽

图片：虞小萌