为响应教育数字化转型号召，落实省市区“探索数智教学新样态”的改革要求，无锡市长安中心小学以破解传统教学痛点为导向，立足学校AI教学起步阶段实际，通过体系化培训赋能、多元化课例实践、常态化研讨沉淀，构建“基础普及—实践探索—成果固化”的AI教学推进路径，让人工智能技术真正融入课堂教学全流程，为教育高质量发展注入智能动能。
方案领航，构建AI融合基础框架
开学之初，学校结合办学实际与教育数字化战略要求，制定《长安中心小学人工智能赋能课堂教学实施方案》，明确“学生AI通识启蒙、课程AI场景融合、教师AI能力提升”三大核心目标，搭建“AI基础工具落地、AI简易场景融合、AI通识与体验”三大实施路径。各学科推选“AI教学领航员”，组建“AI赋能教学专项团队”，通过“1次培训+1次实操”的模式，推动教师掌握基础AI工具应用，为AI赋能教学有序开展筑牢组织与制度基础。
多维培训，夯实AI教学实践根基
为帮助教师突破技术应用瓶颈，学校搭建多层次、全覆盖的研训体系，实现从理念认知到实操落地的全方位赋能。
8月29日，长安中心小学顾佳松老师以《人工智能技术在小学教学中的应用》为题开展专题讲座，从备课、授课、评价、教研四大维度，深入浅出阐释AI在教学全流程的实用价值，以具体可感的操作指导，为教师开辟AI深度服务教学的进阶之路。
10月31日，顾佳松老师再次主讲《AI驱动教学创新：星火教师助手工具实操培训》，紧密结合教育教学真实场景，通过实操演练让教师熟练掌握科大讯飞星火教师助手在备课、授课等环节的应用技巧。
12 月 24 日，学校特邀无锡市锡梅实验小学徐明旭老师开展《人工智能 AI 背景下教学论文写作的 “技”与“道”》专题讲座。徐老师针对教师论文写作中选题陈旧、案例单薄、逻辑不清等痛点，实操演示 AI 在精准选题、案例结构化提炼、框架优化、格式校准等全流程的应用方法，助力教师高效转化教学经验。
三场高质量培训覆盖AI工具应用、教学实践落地、专业能力提升等核心维度，有效破解了教师在AI教学中的认知困惑与操作难题。
学科实践，打造AI赋能精彩课堂
各学科教研组以“AI领航员”为核心，立足学科特点与教学痛点，积极探索AI与学科教学的融合路径，涌现出一批形式新颖、成效显著的优质课例，涵盖语文、数学、英语、美术、科学等多个学科，实现校级、校际、区级多层级展示。
语文组周洁老师执教校际展示课《海滨小城》时，针对低年级学生认知特点，通过即梦、剪映等工具制作数字人“林遐”“文旅局工作人员”参与课堂。数字人以真实角色身份开展作者介绍、发布任务，让枯燥的信息传递变成生动的“角色对话”，极大激发了学生的倾听意愿与参与热情，有效解决了课堂时间分配与任务驱动动力不足的痛点。
数学组朱致洁老师在校级课例《钉子板上的多边形》中，将AI技术融入皮克定理教学全流程。课前借助豆包生成含数据标注的教学课件，为分层探究奠定基础；课中通过Web APP构建“师生互动围图形—小组自主绘图形—AI实时验数据”的闭环，解决了传统手工操作繁琐、数据统计易错的问题；课后通过AI工具拓展探究特殊情况，实现知识迁移应用。
英语组李朵朵老师的校级课例《An animal school》中，借助豆包生成动物素材包、设计框架模板，通过AI图片生成功能将抽象文字转化为直观照片，引导学生以“动物学校设计师”身份开展分组创作，既强化了语言综合运用能力，又培养了创新实践思维。
美术组唐芙蓉老师的区级课例《AI指令大师：人物装饰画》，融合希沃平板与豆包工具，实现“传统美术技法+现代AI技术”的跨学科创新，让学生在AI辅助下开展创意表达。
科学组顾蓥茵老师的校际课例《磁铁能吸什么》，通过豆包生成可爱的磁铁小精灵“磁力力”和趣味闯关地图，将抽象的科学概念转化为沉浸式探险之旅，有效提升了学生的探究积极性。
研讨沉淀，优化AI应用实践路径
12月18日，学校举办“AI赋能教学案例沙龙交流会”，周洁、袁晓红、朱致洁等七位来自不同学科的教师，围绕“为什么做、怎么做、做了什么、成效如何、存在什么问题”的核心思路，分享各自的AI教学实践案例。老师们深入交流了AI工具在学科教学中的应用场景选择、操作技巧与实施效果，为后续深化AI教学实践提供了宝贵经验。
成果固化，书写教育创新新篇
一学期的扎实探索，换来了丰硕的实践成果。学校系统性梳理各学科AI教学实践案例，形成《2025秋长安中心小学AI赋能教学案例集》，收录22个高质量案例，涵盖语文、数学、英语、科学、美术、信息科技等多个学科，涉及即梦AI、豆包、希沃系列工具、星火教师助手等多种应用载体，全面展现了学校AI与教学融合的多元探索。
通过本学期的实践，全校教师已初步掌握基础AI工具的应用方法，培育了一批校级“AI教学领航员”，学生的学习主动性与综合素养得到有效提升。AI通识教育有序推进，三年级信息技术课程已落实AI通识课时，无人机社团、机器人创客社团活动常态化开展，校园AI教学氛围日益浓厚。
AI赋能教学，是教育数字化转型的必然选择，更是育人模式创新的重要路径。长安中心小学以扎实的实践、务实的探索，在AI与学科教学融合的道路上迈出了坚实步伐。未来，学校将继续深化AI赋能教学的探索，不断完善课程体系与教学模式，让智能科技更好地服务于教师专业成长与学生全面发展。
图片：各教研组
文稿：顾佳松
一审：顾佳松
二审：孙卓君
三审：华知伟
