为破解小学语文教学中的思维激发难题，深化神话单元教学的趣味与深度，助力教师提升课堂教学实效，10月21日，我校组织开展小学语文学科专题讲座活动，语文教师齐聚一堂，共赴这场教学智慧的盛宴。本次活动特邀李天雪校长与陆向红老师，分别围绕“课堂思维激发”与“神话单元教学”两大核心主题分享实践经验。     

活动伊始，李天雪校长以《春风化雨，引思启智——浅谈如何激发学生在课堂上积极思考》为题展开讲座。李校长结合两年多来的校际督导听课经历与自身教学实践，直指当前小学语文课堂的痛点，针对小学中年级这一认知关键期，李校长提出六大核心教学策略，每一项策略搭配《秋天的雨》《小英雄雨来》等具体课文案例，让抽象方法变得可学、可用，为教师解决“如何让学生从被动接受到主动思考”的问题提供了清晰路径。

随后，陆向红老师以四年级神话单元为切入点，带来《五维支架：让小学神话教学走向趣味与深度》的专题分享。陆老师指出，当前神话教学中“学生听得懂故事，却品不透文化与精神”的普遍问题，提出通过“五维支架”搭建教学阶梯，助力学生从“读懂”走向“品悟”。她详细拆解了支架的落地方法。同时，陆老师强调“以趣味为基、以分层为要、以深度为魂”三大原则，结合《盘古开天地》《普罗米修斯》等课文案例，为教师开展神话教学提供了兼具操作性与创新性的方案。

讲座过程中，在场教师认真聆听、细致记录。此次专题讲座，既是一次教学经验的分享，更是一次教学智慧的碰撞。未来，我校将持续聚焦学科教学痛点，开展更多优质教研活动，为教师搭建成长平台，推动小学语文教学向更有温度、更有深度、更有趣味的方向迈进，助力学生在语文学习中乐思、善思、成长。

文稿：史欣