当夏日的风拂过无锡的街巷，无锡市长安中心小学的队员们开启了两场意义非凡的文化寻访 —— 五年级以红色为笔，书写革命记忆；六年级以非遗为墨，晕染传统风华，用少年视角解锁文化传承的全新打开方式。

五年级：红色足迹 “打卡记”，解锁革命精神新体验

褪去课堂的束缚，五年级的队员们化身 “红色探索家”，走进革命场馆，用脚步丈量历史，用心灵触碰信仰。

博物馆里的 “精神对话”

无锡博物院的红色展区，成了队员们与革命先辈 “对话” 的现场。“延安精神” 展区的红色立柱前，五（4）中队的队员盯着张思德精神的介绍，突然举手提问：“先辈们在那么艰苦的环境下，是怎么坚持下来的？” 这个问题让在场队员陷入思考，也让讲解员顺势展开南泥湾开垦的故事，枯燥的历史瞬间变得鲜活。

《无锡革命简史》展柜前，五（2）中队队员的目光被一封泛黄的书信吸引。“这封信没有华丽的辞藻，却像在耳边喊出‘为国家奋斗’！” 他的感慨引发共鸣，大家围着书信轻声朗读，字里行间的赤诚让夏日的展馆多了份庄严。而关于无锡籍先辈陆定一的生平展陈，更让队员们骄傲：“原来革命先辈就来自我们身边！”

自主寻访中的 “成长答卷”

部分队员带着 “红色任务卡” 自行出发。新四军六师师部旧址纪念馆里，大家化身 “小小研究员”：有的记录文物背后的故事，有的绘制革命 timeline，还有的用手机拍下印象最深的展品。

五（8）中队沈子鑫的 “答卷” 格外特别。他不仅详细记录了参观感悟，还在烈士墓碑前做起了 “保洁员”—— 半蹲身子，用纸巾细细擦拭碑上的灰尘。“看到墓碑，就像看到先辈们奋斗的样子，这点小事不算什么。” 他的举动被其他队员效仿，原本安静的墓碑区，多了群默默行动的少年身影。

六年级：非遗场馆 “探秘行”，玩转传统工艺新玩法

如果说五年级的寻访是 “沉浸式致敬”，六年级的非遗探秘则是 “互动式解锁”，队员们用双手感受工艺温度，用创意激活传统魅力。

泥人馆里的 “匠心初体验”

中国泥人博物馆的展柜前，队员们先当 “观察员”：有的对着 “大阿福” 的笑容研究半天，有的对比传统泥人与现代泥人的造型差异。到了亲手制作环节，教室里瞬间热闹起来 —— 有人想捏传统民俗形象，却把 “鲤鱼” 捏成了 “小胖鱼”；有人大胆创新，给泥人加上 “眼镜”“背包”，变成 “现代版泥人”。

“虽然捏得不好看，但我知道每一道纹路都要用心！” 一位队员举着自己的 “作品” 笑着说。指尖的泥土虽不起眼，却让大家读懂了 “匠心” 二字的重量。

锡剧馆里的 “戏韵小课堂”

锡剧馆的 “戏服专区” 成了最受欢迎的打卡点。队员们围着展柜里的凤冠霞帔，忍不住发出惊叹：“金线绣的龙鳞也太精致了！”“水袖这么长，演员甩起来一定很美！” 讲解员索性现场教大家 “辨戏服”：“不同颜色的戏服代表不同身份，红色通常是新娘或忠臣……”

更有趣的是 “模仿秀” 环节，队员们学着戏曲动作，比划着水袖的甩法，虽然动作笨拙，却让锡剧的 “吴韵” 悄然住进了心里。有队员说：“原来非遗不是放在博物馆里的‘老古董’，是能玩、能学、能爱的文化！”

寻访不止：少年当为传承者

一场红色寻访，让革命精神在少年心中种下信仰的种子；一次非遗探秘，让传统文化在指尖开出创意的花。无锡长安中心小学的队员们用时光证明：传承从不是枯燥的 “任务”，而是用眼睛发现、用双手实践、用心灵感悟的生动旅程。未来，这些少年必将带着这份收获，成为红色基因的传递者、传统文化的续写者，让薪火在新时代继续闪耀。

文稿：高琦、胡妍慧

组稿：章丽唯

图片：各中队

初审：章丽唯

终审：校长室