为深化校际体育教育合作，促进青年教师专业成长，充分发挥骨干教师引领作用，同时深入践行《体育与健康课程标准（2022年版）》，2025年春学期，长安中心小学、省锡实一小与“悦动体育”工作室联合举办“核心素养导向下的体育课堂教学实践研讨”主题教研活动。无锡市学科带头人汤菊老师受邀担任指导专家，为活动提供专业支持。  

课堂展风采：情境化教学赋能素养提升

省锡实一小沈凯迪老师执教水平二三年级《后滚翻》课程，以“宇航员探索太空”为情境主线，通过单人分解练习、双人协作训练及多人组合挑战，巧妙融入美育元素与信息技术，构建“保护帮助—评价协商”机制。学生在掌握运动技能的同时，团队协作能力与思维品质得到显著提升。  

长安中心小学丁玲老师执教水平二三年级《折返跑与游戏》课程，以“农耕劳动”为情境主题，设计“播种—耕耘—收获”系列模拟活动。学生在趣味化任务中强化折返跑技能，感悟劳动精神，实现体育锻炼与生命教育、团队协作与竞争意识的多维融合。 

研讨促成长：多维对话激发教学创新  

课后研讨环节，两位授课教师从设计理念、课堂实施及反思优化三方面进行说课。教师代表丁浩澜、邹聪、王昕昱、徐柯杰分别从目标达成、学生参与、素养落实等维度展开深度点评，既肯定了情境化教学与跨学科融合的创新实践，也针对分层教学策略、评价体系优化提出建设性意见。  

专家引方向：理论实践共筑素养沃土

无锡市学科带头人汤菊老师以《核心素养导向下的体育课堂教学实践研讨》为题，聚焦“运动能力”“健康行为”“体育品德”三大核心素养，系统剖析新课标背景下体育教学的转型路径。讲座中，汤老师结合丰富案例，提出“四新”要求——教学理念新定位、课程目标新内涵、课堂实施新范式、素养培育新路径，为两校教师重构体育课堂提供了兼具理论高度与实践深度的行动指南。

活动总结：共研共进谱写体教新篇

本次联合教研活动以课例为依托，以研讨为纽带，以专家引领为支点，成功搭建起校际体育教育资源共享平台。活动不仅推动了两校教师教学理念的迭代更新，更在课堂实践创新、跨校协作机制探索等方面积累了宝贵经验，为区域体育教育高质量发展注入新动能。  

文稿：邹聪

图片：邹聪

初审：教导处

终审：校长室