为推动幼儿园与小学科学衔接，助力大班幼儿平稳过渡，4月30日下午，无锡市长安中心幼儿园组织大班教师走进长安中心小学，开展一年级课堂听课交流活动，探索幼小衔接的有效策略。

丁亚平老师执教数学课《求两数相差多少》。丁老师通过森林运动会的情境，让学生通过画一画、比一比、算一算发现求多多少或少多少，实际上就是求两个数相差多少，并且要用减法来计算。学生借助画图和学具操作表示数量关系，借助直观分析数量关系，发展初步的几何直观。

徐梦恬老师执教语文课《荷叶圆圆》。徐老师通过梳理不同事物和荷叶的关系，帮助学生理清文章脉络。教学中，抓住动词，用学生喜欢的边演边读的方法，在情境中感受惬意与快乐。把灌输情感转化成情感体验，学生对于美感的体会可以更具体更深刻。

听课结束后，双方教师展开深入研讨。长安中心幼儿园教师代表分享听课感受，高度评价课堂中游戏化情境的巧妙运用，认为其既延续了幼儿阶段的趣味性，又自然衔接小学知识体系。同时，老师们对两位授课教师运用口令互动维持40分钟课堂秩序的能力表示赞赏，一年级学生端正的坐姿、积极的课堂表现，展现出显著的教学成果。随后，双方围绕幼儿学习兴趣培养、注意力提升、识字能力发展等关键问题热烈讨论，共同探寻科学有效的衔接策略。

此次活动搭建了幼儿园与小学教师相互学习、交流的平台，让幼儿园教师对小学教育教学有了更全面深入的了解，促进了双方在幼小衔接工作中的协同合作，为幼儿顺利步入小学奠定坚实基础。未来，长安中心幼儿园与长安中心小学将持续深化沟通协作，积极探索幼小衔接新路径、新方法，携手为孩子们的成长保驾护航。

初审：教导处

       终审：校长室