督导动态

书法进课堂

11月22日，惠山区教育局督导室两位责任督学对该校“书法进课堂工作”开展专项督导，对书法课的落实、课堂教学、备课及批改情况进行了全面的检查。

首先，该校分管领导详细介绍了学校的书法课程设置、研讨反思和书法活动开展等情况。学校贯彻“提笔即练字”的精神，要求教师关注学生的写字姿势和书写质量。一年级起就抓好常规，精心教学书写姿势和执笔姿势。上学期对级部也进行了教学常规和书写姿势的调研，及时对老师提醒反馈。

随后，两位督学细致地查看了书法教案及反思，逐本翻阅了全校各年级的习字册。检查中，他们评价该校每个教研组都能按照教材和配套习字册研讨并有集体备课，将目标和书写要点揭示出来，每位老师对课堂教学情况也进行了切实的反思。硬笔习字册能按教学进度完成，书写比较认真，老师能及时批改并有评价。

接着，两位督学随机调查询问学生书法课程和书法活动的开展情况，参观了书法作品展示。随后，他们深入书法课堂，认真聆听了该校季晓娟老师执教的硬笔书法公开课。课后，对课堂教学作了精彩的点评：老师基本功扎实，书法底蕴深厚，能在书法指导课堂教学上做了大胆的探索和实践。课堂层次清晰，流畅自然，有扶有放，训练密度高。选用课件恰当，各环节设计能与儿童认知特点相结合;课件展示直观、标准，教师范写亲切、生动，课堂教学效果好。

检查中，督学们评价该校“书法进课堂工作”朴实扎实、规范明晰、氛围浓厚、成效明显。同时，他们也提出了具体的指导性意见。本次督导既是对该校落实书法进课堂工作要求的一次检验，更是对该校继续推进此项工作的一次引领。该校将以此为契机，总结经验，创新思路，继续扎实推进落实目标，积极开展中小学书法教育，提高学生的汉字书写能力，培养学生的审美情趣，促进全面发展。